「ウズベキスタン国（UZB）理数系教育の地域格差改善及び副教材不足課解決に向けて案件化調査」 ３回目渡航／プロジェクト実施と実証実験結果、今後の考察に関して

案件名：「ウズベキスタン国（UZB）理数系教育の地域格差改善及び副教材不足課解決に向けて案件化調査」 ３回目渡航
帰国報告書／初等中等教育学校（MAKTAB）２校及び私立中学校１校に於けるプロジェクト実施と実証実験結果に関して

2021/04/21【ウズベキスタン国（UZB）／JICAプロジェクト】進捗プレスリリースより

この度、【JICA／2020 年度第二回中小企業・SDGs ビジネス支援事業～案件化調査（中小企業支援型）～】に於きまして、当社企画の「ウズベキスタン国理数系教育の地域格差改善及び副教材不足課題解消のための案件化調査（SDGsBusiness Model Formulation Survey with the Private Sector for eliminating regional disparity of science-math education and improving supplementary educational materials in Uzbekistan）」が厳正な審査の結果、採択となりましたことをご一報申し上げます。実施計画期間は2021年8月～2022年12月（18 ヶ月）の間で、理数系教育の地域格差改善及び副教材不足課題解消に関する案件化調査として、当社デジタル商材「デジタルドリル 中学生版」（数学）を現地向けにローカライズし、安価で高品質のウズベキスタン語教材の提供ビジネスの展開を図り、ウズベキスタン国の教材不足及び教育格差の課題解決への貢献を目指すという概要になります。