誰もが個別化教育を受ける権利：ユネスコMGIEPの報告書が宣言

AsiaNet 95108 （0653）

【パリ2022年3月22日PR Newswire＝共同通信JBN】
＊新たな世界的調査は、政策担当者に教育制度の再評価を呼び掛け

UNESCO Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development（MGIEP、ユネスコ・マハトマ・ガンジー平和と持続可能な開発のための教育研究所）は22日発表した新しい報告書「Reimagining Education（教育の再構築）」の中で、政府、教育政策担当者、上級意思決定者は、個別化教育がすべての学習者の権利であり人権であることを認識する必要があると明言した。